Psicomotricidade na Educação Infantil é tema de Formação Continuada

Professores e gestores da área de educação Infantil participam na segunda (16) e terça-feira (17) no Imape de uma Formação Continuada na área de Psicomotricidade visando a implantação de assessoramento na área da linguagem do movimento a partir de práticas educativas no espaço-ambiente da educação infantil. A frente do assessoramento está a professora doutor Daniele Marques Vieira com formação especificamente voltada para as especificidades da Psicomotricidade/Movimento para alunos na faixa etária de 0 a 5 anos.

Este é o segundo de cinco encontros previstos, sendo, quatro com carga horária de 12 horas e um com carga horária de 8 horas, que serão distribuídos nos dois semestres. Os cursos acontecem no Centro de Formação Continuada da Secretaria de Educação (IMAPE), nos períodos matutino e vespertino das 07h30 às 11h30 e das 13h às 17h, totalizando uma carga horária anual de 56 horas, presenciais.

Neste segundo encontro os gestores e professores realizarão um projeto de trabalho coletivo. O próximo está marcado para julho, dias 09 e 10.

A Palestrante- A Professora doutora Daniele Marques Vieira, possui uma vasta experiência na área de Educação Infantil.  A mesma possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (1994) e Mestrado em História pela Universidade Federal do Paraná (1998) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná, tendo realizado doutorado sanduíche na Universidad de Barcelona, Espanha, sob a supervisão do Prof. Dr. José Contreras Domingo.

Tem experiência na área de Educação Infantil, tendo sido coordenadora e professora supervisora de estágio supervisionado no Curso de Pedagogia da Universidade Tuiuti do Paraná, bem como docente de disciplinas de Fundamentos da Educação Infantil e Alfabetização e Letramento. Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Infância e Educação Infantil (NEPIE/UFPR) e do Grupo de Trabalho de Educação Infantil (GTEI) da UFPR, que integra o Fórum de Educação Infantil do Paraná – FEIPAR, que compõe o Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil – MIEIB.

Exerceu também a docência no Curso Superior de Tecnologia em Fotografia da UTP nas disciplinas de História da Imagem e da Fotografia e Fotografia Ambiental, sendo a fotografia a linguagem que vem utilizando para compor propostas metodológicas de estudo na área educacional, bem como sua forma de representação artística.

Prestou também Assessoramento Técnico-Pedagógico às Instituições Públicas de Educação Infantil Participantes do Proinfância no Paraná nos anos de 2012 e 2013.