Palestra abordará “Emoções” dos profissionais da Educação na abertura do ano letivo

Um evento especial no Celebra Eventos nesta segunda-feira (02) às 08 horas dá início às atividades anuais da rede municipal de Educação de Campo Mourão. Os 1.300 servidores da Secretaria de Educação participam de Formação continuada que será aberta com palestra com o Conferencista Internacional sobre políticas públicas na educação,
professor Daltro Monteiro que falará sobre o tema “Como as emoções conduzem a vida de todos os profissionais da educação”. A Formação segue nos dias 3 e 4, em diversas áreas de atuação dos servidores. As aulas da rede municipal de Educação têm início 5 de fevereiro.

No mesmo dia 2, nas dependências do Imape escriturários e estagiários das secretarias escolares e Centros de Educação Infantil tem palestra com Eliane Castro sobre Legislação e o pessoal do setor de alimentação escolar passa por treinamento especial.

No dia 3 haverá atividades paralelas em locais como Imape, Unespar, Teatro Municipal, Secretaria de Educação e em unidades escolares preparando o pessoal para o ano de trabalho e de acordo com suas funções. Entre as ações estão curso de primeiros socorros, planejamento anual por modalidade de ensino, palestras direcionadas e organização das escolas No dia 4 também estão programados vários eventos paralelos.

O Palestrante: O professor especialista Daltro Lanner Monteiro é formado em consultoria Empresarial pela FGV; Pós Graduado Latu Senso em Gestão Escolar; Especializado em Biopsicologia; Professor Universitário e de Educação Física; Co-autor dos livros: “Saúde Emocional” e “ Treinamentos Corporativos” da Editora. Ser Mais de São Paulo; Autor e Produtor de 4 DVD’s focados em Soluções de Stress na Educação; Pesquisador do tema do stress na educação; Docente da Executive Consultoria, Inovação T&D e D2 Treinamentos, e formado em Teatro.

Sinopse da Palestra: A mais nobre das profissões tem se tornado uma usina de estresse devido ao estágio que a sociedade se encontra. Não há “fórmulas mágicas” que possam garantir o sucesso ou insucesso no processo educacional. Entretanto, precisamos estar alerta para o fato de que a criança ou adolescente não é um Ser dividido em departamentos, onde cada setor cuida de uma área específica. É preciso entender e compreender o ser integral, onde interage o cognitivo, a emoção, o pensamento, o desejo, o sentimento, a imaginação, a vontade, a memória, atuando no cotidiano familiar, escolar e social. O tipo de sociedade que temos é o reflexo do tipo de educação que temos. Somos impulsionados pela emoção, cujo controle é essencial para o desenvolvimento da inteligência do indivíduo. Conhecer o que pode (ou causa) o ‘desequilíbrio’ emocional no ambiente escolar é a estratégia mais eficaz para os educadores atingirem o sucesso.