Colégio Integrado oferece Iniciação Científica para Ensino Médio

Os estudantes do Ensino Médio do Colégio Integrado são estimulados a participarem do programa de Iniciação Científica, que busca implementar e  trabalhar a pesquisa científica na educação básica, visando complementar os conhecimentos, assim como prepará-los para a vida acadêmica.

Segundo o professor responsável pelas pesquisas, João Claudio, os alunos que participam dos projetos podem progredir em diversos aspectos. “Desenvolvemos atitudes, habilidades e valores necessários à educação científica e tecnológica”, salienta. O professor argumenta que se trata de um processo de crescimento e amadurecimento. “Os alunos de Ensino Médio com essa experiência são beneficiados na base de desenvolvimento de pesquisas que é exigido do acadêmico quando ele ingressa no Ensino Superior, além de desenvolver outras habilidades, como a redação científica, os alunos têm a oportunidade de conviver nesse meio, participando de eventos científicos”, explica.

Todos os alunos do segundo ano do Ensino Médio participam das atividades, eles são divididos em grupos e cada grupo propõe o desenvolvimento de um projeto de pesquisa na área de Geografia. Os trabalhos são feitos no contra turno, mediante a orientação do professor nos campos das questões ambientais, arborização urbana, transporte, segurança até acessibilidade para deficientes físicos. Os encontros são quinzenais, envolvendo comprometimento e responsabilidade dos estudantes.

Dos projetos feitos no ano passado, destacam-se os estudos de: distribuição e características de fitosanidade das sibipirunas em duas das principais avenidas de Mamborê ( trabalho este que já foi submetido a uma revista científica para publicação); mapeamento das ocorrências de casos de dengue na cidade de Campo Mourão durante o primeiro semestre de 2014 e a caracterização socioeconômica de dois bairros de Campo Mourão. Estes últimos citados estão escrevendo os artigos para serem submetido à publicação.